Психологический Центр Перемена, пр. Непокорённых, 1, Санкт-Петербург, 195220

Моему сыну Саше 5 лет, и мы долго не могли наладить режим, в последнее время он стал довольно тревожным. Наш педиатр порекомендовала обратиться к нейропсихологу, и я узнала о новом центре "Перемена", где работают хорошие специалисты. Сначала у меня были сомнения — думала, что это просто особенности его характера. Но когда я увидела, как специалист быстро нашла общий язык с Сашей и легко с ним общалась, мои сомнения исчезли. Диагностика показала, что у нас есть некоторые аспекты развития, которые нужно исправить. Теперь я лучше понимаю, как работать с сыном и какие упражнения выполнять. Мы уже записались на занятия и надеемся на помощь. Я очень рада, что решилась на этот шаг, ведь хочется, чтобы ребенок развивался гармонично.

Ребёнку 5 лет медленно развивается речь. Диагностика мягкая, специалист дала домашний набор упражнений и список специалистов. Я поняла свои ошибки в общении, чувствую ответственность и знаю план)

Посоветовала воспитательница детсада. Дочке трудно адаптироваться, замкнута. Перед записью волновалась, испугается ли она.. Диагностика в игровой форме, мне объяснили, что тренировать дома. Стало ясно, как помогать и к кому идти. Обязательно пойдем на занятия

Я долго не понимала, почему моя дочь так остро реагирует на громкие звуки и перемены. Невролог посоветовала нейропсихологическую диагностику. На встрече с Татьяной мне объяснили, что это сенсорная чувствительность. Теперь я знаю, как помочь ей справляться с такими ситуациями, и поняла, что это не "капризы" . Получила очень ценные советы для дома

Дочка в школе стала очень замкнутой, боялась отвечать у доски. Там сказали что у моей дочери есть трудности с обработкой слуховой информации, из-за чего она боится ошибиться. Теперь я знаю как её поддерживать и развивать уверенность. Советую всем!

Сын вообще в школу ходить отказывался — истерики, "живот болит". Невролог сказал: "Это тревожное расстройство, нужна нейродиагностика". В "Перемене" за 1 встречу выявили причины! Оказывается, у него слабо развиты межполушарные связи, из-за этого он учебную нагрузку не тянет и уходит в компьютер. Мария Сергеевна дала чёткий план: какие упражнения, к какому психологу идти, даже про питание советы. Теперь я не панику, а действую. Хорошо, что есть такие центры!

Мой малыш практически молчал всего полгода назад, и это было настоящей тревогой для меня, ведь ему уже было почти 3 года. Невролог поставил диагноз - моторная алалия, и казалось, что мы все больше отстаем от сверстников. По совету знакомой я решил обратиться в Перемену. Почитал отзывы. Сначала предложили пройти диагностику у нейропсихолога, а не логопеда. Немного сомневался, но оказалось, что это удивительно полезная процедура. Я узнал много нового о своем ребенке. Специалисты центра разработали индивидуальную программу для развития речи моего сынишки. Было немного странно, что первый месяц мы вообще не занимались речевым аппаратом, только ползали, работали руками, пальцами и глазами. Ну и массаж рук нам делали разными кисточками, роликами и прочими какими-то браслетами. И еще учились выдыхать. А потом и в аэро-хоккей поролоновым мячиком играли. Сыну очень понравилось. Поначалу я даже засомневался, но знакомая сказала: "Доверься и делай, что говорят. Проверено." И вдруг, через три-четыре месяца, слова начали появляться - несколько каждую неделю. Теперь у нас уже целые предложения из 2-4 слов. Сказали, что если так пойдет, через три-четыре месяца мы приблизимся к норме. Большое спасибо специалистам Перемены за их терпение и заботу о моем малыше.

Хорошие специалисты. Много разных материалов для работы с ребенком: коврики, пирамидки, конструкторы, массажеры и пр. Занимаемся третий месяц, есть значительные результаты в речи и поведении. Спасибо Елене за то, что с таким вовлечением работает с моей дочкой.

Месяц назад были в этом центре на диагностике нейропсихолога. Узнали с женой много интересного про нашего сынишку. В том числе, про скрытое левшество. Это ни хорошо ни плохо, но требует определенного внимания при развитии ребенка. Занимаемся второй месяц. Есть очевидные результаты: сынишка стал более внимательным и любознательным. Появился интерес к книгам и новым темам. Думаю, если так пойдет и дальше, то в следующем году точно отдадим его в школу. А были сомнения. Хорошо, что есть такие развивающие центры, в которых применяется научный подход к развитию детей.

Моему сыну 8 лет. В прошлом году мы пошли в школу и уже в первом классе начались сложности с учебой. Из-за того, что ребенок часто отвлекается, ему сложно долго что-то делать, он одновременно устает и очень активен, учеба пошла неровно. Да и в целом, меня как маму, многое беспокоило. Рассеянность, несобранность, если что-то не получается, то сразу пропадает интерес это делать. Слабая концентрация внимания, быстрая утомляемость. Школа направила на ТПМПК с советом перейти в корекционную школу, мол не осилит общеобразовательную. При подаче документов на комиссию сразу предупредили, что медлительность и рассеянность это ЗПР 7 вида. Стала искать специалиста, который сможет объяснить что с моим ребёнком, почему и что делать дальше? Летом обратилась в центр на Киришской ул, д.2а. 4 эт. Прошли диагностику. В отличие от ТПМПК общались с ребенком, а не делали выводы по характеристике выданной учебным заведением. Успокоили что это не диагноз, а задержка, которую можно наверстать. (В детском саду постоянно воспитатели ныли, мол много детей, документации и некогда с детьми заниматься, да и образовательная программа теперь новая, из которой многое убрали, оставив только в основном присмотр). Также в центре объяснили, что чудодейственной таблетки нет и, что это комплексная, длительная, трудоёмкая, ежедневная работа с ребёнком и пригласили на занятия. Я искренне рада, что узнала об этих специалистах и возможности с ними заниматься. Я понимаю, что моему ребенку требуется помощь и понимаю, что самостоятельно я не смогу её осуществить. Оказалось, что процесс нейропсихологической коррекции включает в себя ряд интересных упражнений. Моему сыну упражнения интересны, несмотря на то, что обычно он быстро устает делать «одно и то же». Он с большим желанием посещает занятия. Также ведётся работа с родителем. Я получаю профессиональные рекомендации по работе с ребенком дома. Задача не только приводить ребенка на занятия, но и отрабатывать многие упражнения дома, каждый день. Коррекция режима дня и питания ребенка. Что касается результатов нашей работы, то хочу отметить, что, несмотря на то, что мы занимаемся пока весьма короткий срок, всего полгода, я уже наблюдаю изменения у своего сына. Он стал более внимательным и усидчивым. Сейчас он гораздо быстрее делает уроки и все лучше и лучше концентрируется на чем-то. Я очень надеюсь, что дальнейшие занятия помогут моему сыну окончательно наладить все сложности, которые ещё существуют. Первую четверть сын закончил на четверки. И в корекционную школу нас больше не гонят. Сожалею лишь о том, что я не знала и не увидела эти проблемы раньше, ведь чем меньше ребенку лет, тем проще и быстрее проходит коррекция. Очень здорово, что есть такие специалисты, которые помогают нашим деткам! На днях предупредили, что название у центра меняется, но я не за названием туда ребенка привожу, а к конкретным нашим специалистам, которые продолжают заниматься с моим ребенком. Большое Вам спасибо!

Мы ходим в этот центр уже 2 месяца. Эффекта от занятий пока не заметила, кроме того что ребёнок стал физически сильнее. Не нравится: плачу за индивидуальные занятия, но постоянно на занятия к нам добавляют ещё ребёнка, так что работа один на один не получается. Периодически замены преподавателя, хотя занятия нейро психологические, ведёт их не нейро психолог, а психолог, а заменяет вообще не психолог. Руководитель Центра вообще не имеет отношение к психологии. В организации не заключают договор с клиентами, у них нет даже ИП, следовательно и ответственность они за вашего ребёнка не несут.