Детский Центр Апрель, Монтессори-сад, пр. Ракетостроителей, 3 корпус 1, Долгопрудный, Московская обл., 141707

Начали посещать детский сад «Апрель» с сентября 2023 года. Искали именно Монтессори центр и «Апрель» наиболее удобно расположен к нашему дому, совсем рядом, нашли его в интернете. Пообщавшись с педагогом, нам всё понравилось и мы захотели остаться. Посещая детский сад, я заметила, что дочь стала намного самостоятельное, стала более открыто общаться с детьми. Активно изучает буквы и цифры. Научилась писать свое имя, мама и папа. Проявляет интерес к чтению. При напоминании, просьбе или при собственном желании - убирается, переодевается, готовит салаты, моет посуду, кормит рыбок и многое другое!!! Монтессори - очень интересная система, правильно формируются навыки ребёнка и будет полезна всем детям, а центр «Апрель» отлично адаптированное Монтессори-пространство, где эта система работает 100%!

Моя дочь, Женя, начала посещать детский сад «Апрель» с 3 лет и ходит сюда уже как три года. Этот центр я нашла сама в интернете, когда искала частный сад для старшего сына. Сейчас он уже в 1 классе. Мы остались здесь, потому что понравились воспитатели и атмосфера в коллективе. Благодаря занятиям Монтессори - Женя очень самостоятельная, и в повседневных делах и в игре. Сама одевается, убирает игрушки. Может сама организовать игровой или творческий процесс. Умеет читать, а это важно, ведь нам скоро в школу. Рекомендую детский сад «Апрель» прежде всего родителям «тодлеров» ( дети 1-3 лет) для развития самостоятельности с самого начала!

Рекомендую детский сад Монтессори в ДЦ "Апрель" всем, кто хочет иметь счастливого ребёнка и быть таким же счастливым родителем. Это не классический детский сад, а пространство, где создана и обустроена среда для развития маленького человека, личности, с первых лет жизни! Максимальное внимание к индивидуальности и самостоятельности ребёнка. Никаких ограничений и сравнений, а наоборот поощрение творчества и уникальности. Только так появляются «звезды» и таланты! И поэтому уже 3й год мы посещаем «Апрель».

Мы очень благодарны Наталье, Анастасии и всему коллективу центра "Апрель" за их искреннюю заботу, воспитание и развитие наших детей. Рекомендуем "Апрель" всем родителям, кто ищет заботливый, профессиональный и творческий подход. Благодаря таким ежедневным занятиям, дети получают важные навыки и знания, которые помогут им стать успешными и счастливыми в будущем и выделяют среди сверстников. Дети всегда увлечены, им интересно знать и уметь все!!!

Была на Монтессори-сессии, чтобы посмотреть как работает методика и проходят занятия. Подход отличается от классического детского сада… САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ здесь на первом месте! День начинается с того, что дети сами завтракают: накладывают сколько нужно каши, сервируют себе место, а потом убирают, споласкивают за собой посуду. Это делают даже самые маленькие! Самостоятельно выбирают себе и занятие, то чем именно сегодня им хочется заниматься: построить башни, приготовить какао или смузи, порешать математические упражнения или поиграть в развивающие игры. Все очень здорово адаптированно для ребёнка: раковины и столы по росту, созданы все условия для уверенности, развития и опять же, к тому, чтобы сделать все самому, максимально независимо от взрослых. Все пространство заполнено развивающими играми, карточками, материалами, книгами… такое разнообразие точно не соберёшь дома! Бывает, что нужна помощь и дети обращаются к педагогу, а он наблюдает и направляет ребёнка, настраивает закончить до конца начатое дело, легко заинтересовывает! А самое главное учит взаимопомощи, все дети «наперегонки» помогают друг другу, очень отзывчивые и общительные. Обязательно посетите центр в формате индивидуальной экскурсии или Монтессори-сессии, если выбираете детский сад или доп. занятия для ребёнка.

ДЦ «Апрель» замечательное место для полноценного развития ребёнка. Моему сыну 3,5 года и я долго искала подходящий для него детский садик. Тут я нашла всё ,что мне кажется важным для моего ребёнка: небольшие группы детей разных возрастов, возможность свободной самостоятельной игры, тактичное отношение к ребенку, обучение взаимодействию с другими детьми и также навыкам самостоятельности( одеваться, убирать за собой игрушки, даже мыть свою посуду после еды ). По моему мнению методика по М.Монтессори наиболее комфортная и правильная по отношению к детям. Мой сын с удовольствием ходит в ДЦ «Апрель», и каждый день после садика с удовольствием и радостью пересказывает как у него прошел там день, что было интересного.

Для нас было важно, что можно приносить еду с собой Для нас было важно чтобы у ребенка была возможность питаться так, как мы считаем правильным. У нас была аллергия на некоторые продукты, и в этом садике нам понравилось, что с нами с самого начала без вопросов начали общаться, и не видели никакой проблемы в том, чтобы питаться по-особому. В обычном садике мы такого получить не могли, потому что там есть общая кухня, и отклонения были невозможны. Можно было просто не есть, но что-то свое приносить было нельзя. Это наверное одна из основных причин. Второй момент это то, что к детям больше внимания, нежели в государственных, либо даже в некоторых частных. То есть на одного - двух воспитателей приходится семь - восемь детей. Это тоже важно чтобы с ними занимались, а не просто они там пребывали. Третий момент. Я лично не знаю всех нюансов с Монтессори, потому что жена больше разбирается, но я вижу последствия когда что-то делают сами. Тоже хороший подход. Мы ходим не долго, месяцев пять, но я вижу результат, что дети становятся самостоятельными. Не надо бегать за ребенком, она хочет сама пытаться делать многие вещи, и воспитатели мотивируют детей быть самостоятельными. Сейчас она сама одеваться, сама ходит на унитаз, стала спать без подгузников, потому что видит что так все спят. Она постепенно приучалась и месяца два назад начала спать без подгузника. Сама просится. Не всегда есть настроение, но бывает то себе огурец порежет, то яблоко, то еще что-то. То есть не то что «кормите меня, я ничего не хочу», а сама пытается поесть. Это все, из того что я знаю. Есть еще какая-то программа по каждому ребенку. Нам сказали, что с ними занимаются. До цифр мы еще не дошли, но слова, формы, домашние дела и есть план. Тоже видно, что в каких-то направлениях у нее скачки в развитии происходят.

Воспитатели смогли приучить к горшку Я вообще с этой системой не была знакома до сада. Мы пошли потому, что мне было близко то, что я прочитала на сайте, что дети учатся самостоятельности, что есть такая методика, но главный критерий это то, что мне были близки те качества ребенка, которые были указаны на сайте. Мы пришли на день открытых дверей. Наталья нам объяснила как все проходит, что проходят Монтессори сессии, что есть группы, в которые ребенок ходит и группы с мамой. Я сначала планировала ходить вместе с ним, потому что ребенку было год и два месяца, и ему было рановато. Мы попробовали и ребенок нормально адаптировался. Потом потихоньку начала узнавать. Какую-то информацию преподаватели давали, что-то сама читала. Он стал более организованным. Подметать это у него любимое занятие. Он берет щетку, пылесос... Он стал более сконцентрированным. Я смотрю как дети на площадке игрушками кидаются, а он не такой. Он молодец. Более культурный, можно так сказать. Самостоятельное одевание и переодевание мы еще не освоили. Горшок это большой плюс сада, потому что сама бы я не смогла его приучить к горшку. Полина начинала это делать, что они его прямо усаживали, потому что я пробовала и у меня он ни в какую не садился. Они его усаживали, он сидел 5 минут, конечно ничего не сделал, но сидел. Потом он уже потихонечку начал ходить.

В тот момент когда я ребенка оформляла в садик, преподавателей я не знала. Сейчас я вижу что отношение хорошее, с детьми хорошо занимаются, ребенок не плачет и с удовольствием идет. Сейчас я очень довольна. У меня малыш очень маленький. Ему год и десять месяцев. Он особенный малыш. Но изменения есть. Он пытается пить из чашки, полы начинает мыть, швабру тягает. Он был любитель и так ее потягать, но теперь он понимает как ее держать и что ей нужно делать. Пробует надеть носочки. Еще не совсем получается, но по крайней мере он пытается. Он понимает, что носочки нужно надевать на ножки. Мы ходим всего две недели.

Во-первых, мне посоветовали его мои знакомые с Физтеха. Я сама закончила Физтех и работаю сейчас там. Товарищи в лаборатории мне посоветовали. Они водили туда своего сына. Они дали очень хорошие и лестные отзывы о Наталье и ее садике, и в целом о самой программе Монтессори, что это сейчас очень интересная вещь, и по ней многие детки развиваются. Я решила пойти и посмотреть что это такое. Я была в восторге. Все понравилось. Решила водить в этот сад. Я бы сказала, что изменений было достаточно много. Прежде всего, появилась некая дисциплина. Пусть не во всем, но появилась. По крайней мере Кира поняла, что такое правила и что есть слово «нельзя». Оно применимо не к постоянной форме, но это слово, которое позволяет ей не совершать очень много ошибок. Еще девчонки помогли мне избавить ее от подгузника и приучили к горшку. Огромное спасибо Полине. Дети в возрасте Киры и дальше продолжают ходить в подгузнике. Я считаю что это не очень верно, а сама я не могла справиться с этой ситуацией. Также Кира начала больше быть в социуме, немного говорить. Конечно нам пришлось еще дополнительно подключить занятия типа психолога и логопеда, но это уже наша личная тема. Она научилась играть игрушками. Это тоже важно. Еще она научилась раздеваться и одеваться. Это вещи, которые мы делаем в жизни и не обращаем внимание: из серии как подметать, для чего нужен совок. Это все ей показали и научили, за что им тоже огромное спасибо.

У меня ребенок, так скажем, с проблемами и мне хотелось его хоть каким-то образом развивать. Реабилитационные центры, предлагали нам заняться ребенком с трех лет. Мы первый раз пришли в этот садик года в два, еще в группу вместе с мамой. У меня педагогического образования нет, с ним что-то надо было делать, а мне было непонятно, каким образом. Я искала всевозможные садики. Как я вышла именно на них, я точно не помню. Мне понравилось, что есть группа вместе с мамой. Про Монтессори я начала читать уже после того как узнала, что мы будем туда ходить. Мне изначально понравилось то, что это было направление именно для таких детей с отставанием в развитии и мне захотелось попробовать. Еще у моей подруги дети ходили в сад с Монтессори и потом в школу с Монтессори. Я от нее узнала об этой школе. Я не могу сказать, что искала именно Монтессори, потому что у нас в то время частных садов было раз, два - и обчелся. Мы развиваемся потихоньку, особенно с группой. Потом когда уже начал оставаться пол-дня в садике сам, тоже было интересно как он себя ведет. В садике он делает больше, чем дома. Его там научили одеваться, точнее раздеваться. Одеваться он и сейчас до сих пор хорошо не умеет. Это для нас был большой прогресс, потому что дома с нашей подачи он этого не делал. Мне присылали, как они готовят себе еду. Это тоже было забавно.

Отличный центр

Посещаем вместе с малышкой группу 0-3 по методике Монтессори. Группа была на 5 детишек - в самый раз. В центре много развивающих игрушек и приспособлений. Очень понравилось у преподавателя Вероники. Спасибо!