Частная школа Платоникс, Футбольная ал., 8, Санкт-Петербург, 197110

⭐⭐⭐⭐⭐ Платоникс– лучший выбор! Если вы ищете школу с индивидуальным подходом и семейной атмосферой? Вам точно сюда! Маленькие классы ,учитель знает сильные и слабые стороны каждого ребенка. Преподаватели – сильнейшие, наставники – самые добрые и внимательные. А самое крутое – это атмосфера! На переменах здесь все вместе поют песни под гитару, учителя и ученики – один большой дружный коллектив. Ребенок ходит в школу с огромной радостью. Спасибо за все!

Разочарованы школой В “Платониксе” получали образование в 2024-2025 учебном году. Поступили в школу с ожиданием качественного образования, продуманной программы внеурочной деятельности и полноценного дистанционного обучения. На практике столкнулись с системными проблемами: Финансовые аспекты. Вступительный взнос (в размере месячного обучения) оказался ежегодным. Отчет по использованию данной суммы не предоставляется. Оплата за учебный год включает июнь, даже если ребенок не посещает школу. Июнь преподносится как «интересная продленка», но фактически посещают ее единицы. В середине года к сумме добавили НДС, что увеличило расходы. Итог: 11 месяцев оплаты за 9 месяцев фактической учебы. Учебная программа. Послеобеденная программа формальная; кружки неинтересные, альтернатив нет. Дополнительные занятия не соответствовали интересам ребенка. На время отсутствия ребенка в школе, дополнительные материалы не выдаются. Дистанционное обучение. Хваленый доступ к онлайн-платформе - сплошная формальность: плохое качество трансляции, низкий звук, невозможно усвоить материал. Ребенку указывали на «отставание» и предлагали догонять материал за дополнительную плату. Организация и коммуникация. Отсутствие общих родительских чатов; уведомления приходят только в личные сообщения. Просьбы ограничить уведомления до реально необходимых случаев отклоняются. Маленькие классы (2–6 человек) ограничивают возможности для полноценного общения и адаптации ребенка. Все школьные соцсети закрыты, родители не общаются между собой, а по итогам обучения не осталось ни одной совместной фотографии детей и учителей. Будто и не было учебы - нечего вспомнить и хранить как память. Сам ребенок отмечает следующее: Отсутствие свободы - нельзя находиться в школе там, где хочется, чтобы уделить себе время, при условии, что учебный день до 18:40. Здесь же и контроль перемещений - даже если отпрашивают родители, заставляют оставаться до конца дня. Нет личного пространства: каждый шаг фиксируют и передают родителям, хочется самостоятельности. Телефон забирают и не выдают в течение всего дня. Разговоры с завучем вызывают тревогу, боится грубого общения, старается избегать лишнего контакта. Постоянно ищет ее глазами, потому что испытывает невероятный страх, вплоть до панической атаки. В классе обычно 3-4 ученика, так как часть отсутствует или болеет, общение ограничено. Предметы напрямую зависят от учителя: химию, биологию и русский любила; учителя помогали и интересовали. История и некоторые предметы неинтересны из-за неподходящего преподавателя; жалобы не меняли ситуацию. Физкультура: бег и волейбол, альтернатив нет, раздевалки общие с мальчиками, приходится ждать. Программа походов в театры и пребывания в школе в июне воспринималась как самое строгое наказание для ребенка. Хотелось свободы, прогулок и самостоятельности, а не обязательного нахождения в помещении. Заранее сообщала наставнику и учителю русского, что не хочет учиться в июне. По ее словам, никто из старших классов на продленку не пошел, некоторые младшие дети были там только по настоянию родителей. Программа на июнь изначально не была известна перед подписанием договора. Когда ее озвучили, родители и дети справедливо забили тревогу, тем более что сама школа из-за чрезмерного контроля и надзора воспринималось ребенком как очень строгое заведение. Мы отказались от участия ребенка в июньской продленке, после чего школа потребовала оплату. В диалоге с руководством прозвучала позиция: «можете не ходить, главное платите, а если не нравится - забирайте документы». Именно это и стало причиной последующих устных договоренностей: ребенок летом будет заниматься с репетиторами для подготовки к переходу в другую школу, и если поступление не удастся - тогда оплата июня будет произведена. Несмотря на это, в августе нам прислали предсудебное уведомление, нарушив ранее достигнутые договоренности и создав дополнительный стресс для семьи.